Fotos
22/05/2021:
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Abertura:
Figura 1: Mestre de Cerimonia Elda Moreira Marcelino da Costa.
Fonte: Natálie Silva, 2021.
Figura 2: Violinista Marcelo Rodrigues.
Fonte: Natálie Silva, 2021.
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Mesa de Abertura:
Figura 3: Diretora do ICENP Dra. Rosana Maria do Nascimento de Assunção.
Fonte: Natálie Silva, 2021.
Figura 4: Mestre de Cerimonia e Diretora do ICENP.
Fonte: Natálie Silva, 2021.
Figura 5: Coordenador do Curso de Ciências Biológicas Prof. Dr. Lucas Matheus da Rocha.
Fonte: Natálie Silva, 2021.
Figura 6: Mesa de Abertura - Mestre de Cerimonia Elda Moreira Marcelino da Costa, Prof.ª Dr.ª Rosana Maria do Nascimento Assunção, Prof.ª Dr.ª Neusa Elisa Carignato Sposito e Prof. Dr. Lucas Matheus da Rocha.
Fonte: Natálie Silva, 2021.
Figura 7: Prof.ª Drª. Neusa Elisa Carignato Sposito.
Fonte: Natálie Silva, 2021.
Figura 8: Representante discente do Curso de Ciências Biológicas Mateus Xavier Teixeira
Fonte: Natálie Bianca da Silva
Figura 9: Hino Nacional apresentado pelo Coral da UFU
Fonte: Natálie Silva, 2021.
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Mesa Redonda com diretores:
‘’AÇÕES DE MÚTUA COLABORAÇÃO ENTRE AS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA E A UNIVERSIDADE’’
Figura 10: Diretor da E.E. Coronel Tonico Franco Prof. Jakson Renner de Freitas
Fonte: Natálie Silva, 2021.
Figura 11: Diretora da E.E Educação Especial Risoleta NevesProf.ª Katiúce Cristina Araújo Ribeiro
Fonte: Natálie Silva, 2021.
Figura 12: Mediadora da Mesa Redonda 1 Prof.ª Drª. Neusa Elisa Carignato Sposito
Fonte: Natálie Silva, 2021.
Figura 13: Mestre de Cerimonia Elda Moreira; Diretor da E.E. Coronel Tonico Franco Prof. Jakson Renner de Freitas; Prof.ª Drª. Neusa Elisa Carignato Sposito e Diretora da E.E Educação Especial Risoleta NevesProf.ª Katiúce Cristina Araújo Ribeiro.
Fonte: Natálie Silva, 2021.
Figura 14: Professora responsável pelo evento: Dra. Neusa Sposito.
Fonte: Natálie Silva, 2021.
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OFICINAS:
Figura 15: "USO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE CIÊNCIA E BIOLOGIA".
Apresentado por: Letícia Moreira – (UFU-Pontal)/ UFABC
Fonte: Natálie Silva, 2021.
Figura 16: "ENLTOMOLOGIA FLORLENCE E SUAS POSSIBILIDADES".
Apresentado por: Dra. Carina Mara de Souza
Fonte: Natálie Silva, 2021.
Figura 17: ’CURSINHOS POPULARES: FERRAMENTA PARA CRIAÇÃO E DESENVOLVIMENTO’’.
Apresentado por: Felipe Lamellas (UNESP/Mackenzie)
Fonte: Natálie Silva, 2021.
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MINICURSOS:
Figura 18: "DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E CONSERVAÇÃO: CONSTRUINDO PONTES NAS REDES SOCIAIS".
Apresentado por: Dra. Mariela C. Castro (UFCAT) Natália de Paula Lopes (USO-RP)
Fonte: Natálie Silva, 2021.
Figura 19: “YOGA”
Apresentado por: João Marcelo Oliveira
Fonte: Natálie Silva, 2021.
Figura 20: "CERRADO, COZINHA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL".
. Apresentada por: Karen Evangelista Marques (UFU-Pontal)
Fonte: Natálie Silva, 2021.
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RODAS DE CONVERSA:
- Roda de Conversa 1:
Mediadores:
Figura 21: Dra. Karine Rezende
Fonte: Natálie Silva, 2021.
Figura 22: Dra. Kátia Facure
Fonte: Natálie Silva, 2021.
Figura 23: ‘’CONSTRUÇÃO DE TIRINHAS EDUCATIVAS PARA O ENSINO DE CITOLOGIA: CRIAÇÕES COM O PERSONAGEM PIBI’’
Trabalho apresentado por: Burna de Moraes mineiro e Luana Maldonado Cardoso
Fonte: Natálie Silva, 2021.
Figura 24: “O GOOGLE CLASSROOM COMO FERRAMENTA PARA O PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM: UMA PERSPECTIVA DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO COM ÊNFASE NA ATUAÇÃO EM CIÊNCIAS E BIOLOGIA’’.
Trabalho apresentado por: josilene Pereira 22/05/2021
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Fonte: Natálie Silva, 2021.
Figura 25: ‘’DECOLONIALIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA E VALORIZAÇÃO DA MULTICULTURALIDADE NOS ESPAÇOS DE ENSINO’’.
TRABALHO APRESENTADO POR: Laís Félix de Andrade
Fonte: Natálie Silva, 2021.
Figura 26: ‘’DIFICULDADES DOS ALUNOS E PROFESSORES E DESCASO DO ESTADO NO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS”.
Trabalho apresentado por Eulália Joaine da Silva
Fonte: Natálie Silva, 2021.
Figura 27: “ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS NO ENSINO REMOTO: um estudo de caso”.
Trabalho apresentado por: Erika Avelino Matias
Fonte: Natálie Silva, 2021.
- Roda de Conversa 2:
Mediadores:
Figura 28: Profa. Lívia Mota Gil (UFG)
Fonte: Natálie Silva, 2021.
Figura 29: Dra. Gabriela Licia santos
Fonte: Natálie Silva, 2021.
Figura 30: “COMPORTAMENTOS DAS AVES DIANTE DAS QUEIMADAS NO CERRADO BRASILEIRO”.
Trabalho apresentado por: Luiza Lojor
Fonte: Natálie Silva, 2021.
Figura 31: PALEONTOLOGIA, ECOLOGIA E O USO DE SISTEMAS DE MEDIDAS EM SALA DE AULA: UM PROJETO DE INTERVENÇÃO PARA EJA.
Trabalho apresentado por: Matheus Xavier Teixeira e Wesley Alexander da Silva.
Fonte: Natálie Silva, 2021.
Figura 32: “EDUCAÇÃO, TRABALHO E ADOLESCÊNCIA”
Trabalho apresentado por: Marcella Gomes
Fonte: Natálie Silva, 2021.
Figura 33: “EXPERIÊNCIA VIVENCIADA COMO PROFESSORA DA EJA NO SISTEMA PRISIONAL”
Trabalho apresentado por: Silvana Durães Soares
Fonte: Natálie Silva, 2021.
